نیازسنجی آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه آزاد و دولتی و ارائه راهکارهای مطلوب | ||
| مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | ||
| دوره 3، شماره 1 - شماره پیاپی 4، تیر 1389، صفحه 116-143 اصل مقاله (307.55 K) | ||
| نوع مقاله: علمی - پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| فیروز کیومرثی1؛ کامبیز کامکاری1؛ شهره شکرزاده2 | ||
| 1عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر | ||
| 2پژوهشگر و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی | ||
| چکیده | ||
| در این تحقیق به بررسی «نیازسنجی آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه آزاد و دولتی و ارائه راهکارهای مطلوب» پرداخته شده و هدف اصلی تحقیق به اولویتبندی نیازهای آموزشی در دانشگاه آزاد و دولتی و مقایسه آنها در دو دانشگاه معطوف میباشد. طرح تحقیق حاضر توصیفی بوده و از نوع زمینهیابی میباشد. ابزار مورد استفاده، یک چکلیست حاوی 41 دوره آموزشی است که در طیف 1 تا 5 اندازهگیری میشوند. در نهایت، با استفاده از روش لیهی جهت اولویتبندی نیازها، مدل آماری t تک گروهی جهت بررسی وضعیت موجود دیدگاه نمونهها پرداخته شد. یافتههای تحقیق نشان داد که اعضاء هیئت علمی دانشگاه آزاد به «آشنایی با نرم افزار Windows، نحوه ارائه شفاهی مقالات انگلیسی به صورت سخنرانی و روشهای برقراری ارتباط موفق»، در حالی که اعضاء هیئت علمی دانشگاه دولتی به « آموزش زبان انگلیسی، نحوه ارائه شفاهی مقالات انگلیسی به صورت سخنرانی، اصول برنامهریزی، روشهای برقراری ارتباط موفق، آشنایی با نحوه مقاله نویسی به زبان انگلیسی، روانشناسی تحولی، نحوه تدوین طرح درس و آشنایی با نرمافزار SPSS»، بهعنوان مهمترین نیازهای آموزشی تأکید کردهاند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| نیازسنجی؛ نیازسنجی آموزشی؛ اعضای هئیت علمی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Needs assessment of faculty members at public universities and the Islamic Azad University | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Firoz Kiumarsi1؛ Kambiz Kamkari1؛ Shohreh Shokrzade2 | ||
| 1Faculty member of Islamic Azad University, Islamshahr Branch | ||
| 2Researcher and lecturer at Islamic Azad University | ||
| چکیده [English] | ||
| This study explored professional needs of faculty members at public universities and the Islamic Azad University(IAU). Data were collected using a five-point check list. Results indicated that academics at IAU needed to learn more about Windows software, conference presentation in English, and principles of effective communications. On the other hand, academics in public universities needed to learn more about academic writing in English, delivering speech in English, planning principles, effective communications, lesson plan preparation, and SPSS. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| needs assessment, faculty members, public universities | ||
| مراجع | ||
|
مرزه حاجآقایی، عباس (1374). نیازسنجی آموزشی کارکنان اداری ادارات آموزش و پرورش استان خراسان. طرح تحقیقاتی، اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان. طالبزاده، (1383). بررسی نیازهای آموزشی مدیران و کارشناسان فرهنگی بنیاد شهید انقلاب اسلامی به آموزشهای ضمن خدمت. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن. فقیهی رضایی، محمد حسین (1373). بررسی نیازهای آموزشی مدیران ترویج جهاد سازندگی. پایاننامة کارشناسی ارشد، دانشکدة کشاورزی، دانشگاه تربیت مدرس. فتحی واجارگاه، کورش (1375). نیازسنجی در برنامهریزی آموزشی و درسی. تهران: انتشارات سازمان چاپ و انتشارات فرهنگ و ارشاد اسلامی. ابطحی، حسین (1377). آموزش و بهسازی منابع انسانی. تهران: مؤسسه مطالعات و برنامهریزی آموزش سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران. معصومی، داود (1379). نیازسنجی آموزشی مدیران صدا در سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران. پایان نامه کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی. لطفی، علی (1378). تعیین نیازهای آموزش کارکنان بانک ملی ایران در شهر اردبیل. پایان نامه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت آموزشی. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 5,534 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,115 |
||