سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه شهید بهشتی

شفاعی, حسن, رضایی, نیلوفر, عسکرنیا, محمد باقر. (1401). روانسنجی نسخه فارسی مقیاس هدف‌گذاری مربیگری ورزشکار (CAPS). , 14(1), 186-196. doi: 10.48308/mbsp.2020.104686.2419
حسن شفاعی; نیلوفر رضایی; محمد باقر عسکرنیا. "روانسنجی نسخه فارسی مقیاس هدف‌گذاری مربیگری ورزشکار (CAPS)". , 14, 1, 1401, 186-196. doi: 10.48308/mbsp.2020.104686.2419
شفاعی, حسن, رضایی, نیلوفر, عسکرنیا, محمد باقر. (1401). 'روانسنجی نسخه فارسی مقیاس هدف‌گذاری مربیگری ورزشکار (CAPS)', , 14(1), pp. 186-196. doi: 10.48308/mbsp.2020.104686.2419
شفاعی, حسن, رضایی, نیلوفر, عسکرنیا, محمد باقر. روانسنجی نسخه فارسی مقیاس هدف‌گذاری مربیگری ورزشکار (CAPS). , 1401; 14(1): 186-196. doi: 10.48308/mbsp.2020.104686.2419

روانسنجی نسخه فارسی مقیاس هدف‌گذاری مربیگری ورزشکار (CAPS)

روانشناسی ورزش
مقاله 15، دوره 14، شماره 1، 1401، صفحه 186-196    اصل مقاله (885.08 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.48308/mbsp.2020.104686.2419
نویسندگان
حسن شفاعی* 1؛ نیلوفر رضایی2؛ محمد باقر عسکرنیا3
1دکتری تخصصی، بخش توانبخشی ماساژ و سلامت جسمانی دانشگاه دولتی ورزش، مسکو، روسیه.
2دکتری تخصصی، دانشگاه دوستی ملل دانشکده روانشناسی، مسکو، روسیه.
3دکتری تخصصی، گروه تربیت بدنی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران.
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس هدف‌گذاری مربیگری ورزشکار (CAPS) انجام شد.
روش‌ها: پژوهش حاضر از نوع پژوهش­های غیر تجربی و در زمره پژوهش­های اعتباریابی ابزار می­باشد که اطلاعات آن به صورت مقطعی جمع­آوری شد. بدین منظور تعداد 200 مربی از شهر تهران به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای تعیین پایایی به روش آزمون - آزمون مجدد نیز تعداد 40 نفر انتخاب شد. جهت بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی مبتنی بر مدل معادلات ساختاری، برای تعیین همسانی درونی از ضریب آلفای کرونباخ و برای پایایی زمانی از  روش آزمون - آزمون مجدد یا فاصلة دو هفته استفاده شد. برای انجام محاسبات آماری، از نرم افزارهای SPSS نسخه 18 و SMRT PLS استفاده شد.
نتایج: نتایج تحلیل عاملی تاییدی در نرم افزار PLS  نسخه پنج عاملی هدف مربیگری مرتبط با شایستگی ویژه ورزش، هدف مربیگری مرتبط با شایستگی عمومی ورزش، هدف مربیگری مرتبط با ارتباط، هدف مربیگری مرتبط با عزت نفس و هدف مربیگری مرتبط با شخصیت مقیاس هدف گذاری مربیگری ورزشکار (CAPS) را تایید و نتایج آلفا کرونباخ و پایایی مرکب از همسانی درونی مقیاس CAPS حمایت نمودند.
نتیجه­گیری: به طور کلی، نتایج نشان داد نسخه فارسی مقیاس هدف‌گذاری مربیگری ورزشکار (CAPS) از استاندارد لازم برخوردار است و از آن می توان برای شناسایی میزان همسویی بین اهداف مربیگری مربیان و پیامدهای شایستگی، ارتباط، عزت نفس و شخصیت ورزشکاران استفاده نمود تا ارزیابی دقیق از وضعیت مربیگری در مربیان ایرانی در چارچوب مربیگری با کیفیت انجام شود.
 
کلیدواژه‌ها
مقیاس CAPS؛ مربیگری؛ شایستگی؛ ارتباط؛ عزت نفس و شخصیت
عنوان مقاله [English]
Psychometric Properties of Persian Version of Coaching Athlete Purpose Scale (CAPS)
نویسندگان [English]
Hasan Shafaei1؛ Niloofar Rezaei2؛ Mohammad Bagher AskarNia3
1. PhD, Department of Physical Rehabilitation, Massage and Health-Improving Physical Culture Named after I. M. Sarkizov-Serazini RSUFKSMiT, 105122 Moscow, Russia.
2PhD, Peoples' Friendship University of Russia, Ulitsa Miklukho-Maklaya, 6, 117198 Moscow, Russia.
3PhD, Department of Physical Education, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz, Iran.
چکیده [English]
Purpose: The present study aimed to investigate the psychometric properties of the Persian version of the Coaching Athlete Purpose Scale (CAPS).
Methods: This research falls under the category of non-experimental studies and belongs to the realm of validation studies, where data was collected cross-sectionally. For this purpose, a sample of 200 coaches from Tehran was selected. To determine reliability, a subset of 40 individuals was chosen for test-retest method. Confirmatory factor analysis based on structural equation modeling was used to assess construct validity, Cronbach's alpha coefficient was used for internal consistency, and test-retest method or a two-week interval was used for temporal stability. Statistical calculations were performed using SPSS-18 and SMRT PLS software.
Results: The results of confirmatory factor analysis in PLS software confirmed the five-factor structure of the Coaching Athlete Purpose Scale (CAPS), including coaching purpose related to sport-specific competence, coaching purpose related to general-sport competence, coaching purpose related to connection, coaching purpose related to self-esteem, and coaching purpose related to character. The results of Cronbach's alpha and composite reliability supported the internal consistency of the CAPS scale.
Conclusion: In general, the results indicate that the Persian version of the Coaching Athlete Purpose Scale (CAPS) meets the necessary standards and can be used to identify the alignment between coaches' coaching goals and athletes' competence, connection, self-esteem, and character outcomes for a comprehensive evaluation of coaching status among Iranian coaches within the framework of quality coaching.
 
کلیدواژه‌ها [English]
CAPS Scale, Coaching, Competence, Connection, Self-Esteem, Character
مراجع
 

  1. Côté J, Gilbert W. An integrative definition of coaching effectiveness and expertise. International journal of sports science & coaching, 2009, 4(3), 307-323.
  2. DeVellis RF, Thorpe CT. Scale development: Theory and applications. Sage publications, 2021.
  3. Feltz DL, Chase MA, Moritz SE, Sullivan PJ. A conceptual model of coaching efficacy: Preliminary investigation and instrument development. Journal of educational psychology, 1999, 91(4), 765.
  4. Gilbert W, Côté J. A focus on coaches’ knowledge. Routledge handbook of sports coaching, 2013, 147-159.
  5. Gould D, Mallett C. The coaching role. Sport coaches' handbook, 2021, 1-13
  6. Hair JF, Black WC, Babin BJ, Anderson RE, Tatham Multivariate data analysis,  1998, 5(3), pp. 207–219). Prentice Hall.
  7. Yukhymenko-Lescroart MA, Gilbert WD. Development and validation of the coaching athlete purpose scale (CAPS). Psychology of Sport and Exercise, 2021, 56, 101960.
  8. Sharma G, Yukhymenko-Lescroart M, & Kang, Z. Sense of purpose scale: Development and initial validation. Applied Developmental Science, 2018 22(3), 188–199.
  9. Sharma G, Yukhymenko-Lescroart M. Validation of the revised sense of purpose scale with emerging adults. Journal of Character Education, 2019, 15(2), 39-52.
  10. Myers ND, Chase MA, Beauchamp MR, Jackson B. Athletes’ perceptions of coaching competency scale II-High school teams. Educational and Psychological Measurement, 2010, 70(3), 477–494.
  11. Yukhymenko-Lescroart MA, Sharma G. Examining the factor structure of the revised sense of purpose scale (SOPS-2) with adults. Applied Research in Quality of Life, 2020, 15, 1203-1222.
  12. Hair JF, Black WC, Babin BJ, Anderson R. E. Multivariate data analysis (8th ed). Cengage. 2019.
  13. Farsi A, Abdoli B, Zamani H. Investigation of Factor Structure of Sources of Sport Self- confidence Questionnaire among Female and Male University Athletes in Group and Individual Sports. Sport Psychology Studies, 2014; 3(8): 18-1.
  14. Hasani F, Shahabi Kaseb MR, Zeidabadi R. Psychometric Properties of Persian Version of Athletes Coping Strategies Questionnaire in Competitive Sport. Sport Psychology Studies, 2015; 3(10): 1-24.
  15. Horn TS. Coaching effectiveness in the sport domain, In T. S. Horn (Ed.), Advances in sport psychology , 3rd ed., pp. Human Kinetics. 2008
  16. Myers ND, Park SE, Ahn S, Lee S, Sullivan PJ, Feltz DL. Proposed sources of coaching efficacy: a meta-analysis. Journal of Sport and Exercise Psychology, 2017, 39(4), 261-276.
  17. United States Olympic Committee. Quality coaching framework. Champaign, IL: Human Kinetics, 2017.
  18. Yukhymenko-Lescroart MA. Defining and measuring character in sport from a multidimensional perspective. International Sport Coaching Journal, 2019, 6(2), 250-253.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 334
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 244