مقایسه طرحوارههای ناسازگاراولیه و تاب آوری در مادران دارای دانش آموزان کم توان ذهنی و اُتیسم | ||
| روانشناسی ورزش | ||
| دوره 16، شماره 1، 1403، صفحه 305-323 اصل مقاله (1.19 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.48308/mbsp.2024.1065.1102 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه سنائی مهر1؛ حمیدرضا سعادت اظهر* 2 | ||
| 1کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، واحد علوم پزشکی قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران. | ||
| 2گروه روانشناسی بالینی، واحد علوم پزشکی قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه طرحوارههای ناسازگاراولیه و تاب آوری در مادران دارای دانش آموزان کم توان ذهنی و دانش آموزان اُتیسم بود. روشها: روش پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسهای بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام مادران دارای دانش آموزان کم توان ذهنی و اُتیسم در مدارس ابتدایی کم توان ذهنی و اتیسم شهر قم بودند که از میان آنها 35 مادر دارای دانش آموز کم توان ذهنی و 35 مادر دارای دانش آموز اُتیسم به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای جمعآوری دادهها شامل نسخه کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ (1998) و پرسشنامه تابآوری کانر و دیویدسون (2003) بود. جهت تحلیل دادهها از روش آماری تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد بین تاب آوری در دو گروه مادران دانش آموزان و مادران دانش آموزان کمتوان تفاوت معنادار وجود دارد (021/0=P، 45/3=F). بین طرحوارههای محدودیتهای مختل (008/0=P، 85/7=F) در دو گروه مادران دانش آموزان و مادران دانش آموزان کمتوان تفاوت معنادار وجود دارد. نتیجه گیری: این نتایج بر اهمیت توجه به برنامههای مداخلهای مبتنی بر افزایش فعالیت جسمانی برای کاهش طرحوارههای ناسازگار و تقویت تابآوری تأکید میکند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اوتیسم؛ تاب آوری؛ طرحواره؛ فعالیت جسمانی؛ کم توان ذهنی؛ مادران | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 568 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 336 |
||
| تعداد نشریات | 41 |
| تعداد شمارهها | 1,610 |
| تعداد مقالات | 14,143 |
| تعداد مشاهده مقاله | 97,776,003 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 62,390,286 |