مقایسه ویژگی های شخصیتی دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار | ||
| فصلنامه روانشناسی کاربردی | ||
| مقاله 3، دوره 4، شماره 3، آذر 1389 اصل مقاله (144.79 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله مروری | ||
| نویسندگان | ||
| اعظم نوفرستی* 1؛ حسن حمیدپور2؛ خدیجه دروگر3 | ||
| 1جهاد دانشگاهی واحد تربیت معلم | ||
| 2دکترای روانشناسی بالینی | ||
| 3کارشناس ارشد روانشناسی عمومی | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر به منظور تعیین و مقایسه ویزگی های شخصیتی دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار انجام شد. روش:پژوهش حاضر یک پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است بدین منظور نمونه ای به حجم 335 نفر از دانش آموزان شهرستان کرج بر اساس نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و سپس ویژگی های شخصیتی دانش آموزان به وسیله پرسشنامه روان شناختی کالیفرنیا سنجیده شد. داده ها با استفاده از آزمون آماری تحلیل واریانس چند متغییری تحلیل شد. یافته ها: یافته ها نشان داد جز در مقیاس ها تفاوت معنادار بین دو گروه ورزشکار و غیر ورزشکار نیست و نمره های دانش آموزان ورزشکار در مقیاس اجتماعی شدن بیشتر از دانش آموزان غیر ورزشکار در مقیاس اجتماعی شدن در بقیه مقیاس ها تفاوت معنادار بین دو گروه ورزشکار و غیر ورزشکار نیست و نمره های دانش آموزان ورزشکار در مقیاس اجتماعی شدن بیشتر از دانش آموزان غیر ورزشکار بود. همچنین بین دختران و پسران در مقیاس های استعداد پایگاه،مردم آمیزی، حضور اجتماعی،همدلی،برداشت خوب،اشتراک،احساس سلامتی،مدارا،پیشرفت از طریق همنوایی و عدم وابستگی،کارآمدی ذهنی،مقیاس زنانگی،مردانگی،هواداری از هنجارها-تردید درباره هنجارها و خودشکوفایی تفاوت معنادار بود و نمره های پسران در این مقیاس ها بیشتر از دختران بود. نتیجه گیری: به نظر می رسد بین ویژگیهای شخصیتی و ورزش در سطح ورزشکاران غیر حرفه ای رابطه ای وجود ندارد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ویژگی های شخصیتی؛ پرسشنامه شخصیتی کالیفرنیا؛ دانش آموزان؛ ورزشکار؛ غیر ورزشکار | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 16,800 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 5,552 |
||