اثربخشی آموزش مهارتهای مدیریت رفتار به مادران بر کاهش نشانههای اختلال نقص توجه و بیش فعالی کودکانشان | ||
| فصلنامه روانشناسی کاربردی | ||
| مقاله 2، دوره 9، شماره 3، 1394، صفحه 25-41 اصل مقاله (698.15 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| عصمت دانش* 1؛ زهرا حکیمی1؛ مینا شمشیری1؛ نرگس سلیمی نیا2 | ||
| 1دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج | ||
| 2دانشگاه علوم مالزی | ||
| چکیده | ||
| چکیدههدف: هدف پژوهش تعیین میزان اثربخشی آموزش مهارتهای مدیریت رفتار به مادران بر کاهش نشانههای اختلال نقص توجه و بیشفعالی کودکانشان بود. روش: روش مطالعه شبهآزمایشی با گروه گواه و طرح پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری 2 ماهه بود. جامعه آماری 82 نفر از مادران کودکان 9 تا 11 ساله بود که در طی سالهای 93-92 به همراه کودک دچار اختلال نقص توجه و بیشفعالی خود به دفتر مشاورۀ نویسنده مسئول مراجعه کرده بودند و از سوی روانشناس و روانپزشک، اختلال کودک آنها نقص توجه و بیشفعالی تشخیص داده شده بود. از میان مادران، 30 مادر که شرایط ورود به این پژوهش را داشتند بهصورت تصادفی ساده انتخاب و پس از همتاسازی به گروه آزمایشی و گواه تقسیم شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه علائم مرضی کودک گادو و اسپرافکین (1995) و برنامه مدیریت رفتاری به والدین بارکلی (2005) بود که در 9 جلسه، هر جلسه 90 دقیقه و هفتهای یکبار به مادران گروه آزمایش آموزش داده شد. برای تحلیل دادهها از تحلیل واریانس مختلط تکرار سنجش استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد نشانههای بیشفعالی، تکانشگری و نقص توجه کودکانِ مادران آموزشدیده، در مقایسه با گروه گواه و پیشآزمون کاهش یافته و این نتایج در دوره پیگیری 2 ماهه نیز پایدار مانده است. نتیجهگیری: میتوان برنامه مهارتهای مدیریتی مادران را روش موثری و مفیدی جهت کاهش نشانههای اختلال نقص توجه، تکانشگری و بیشفعالی کودکان دچار این اختلال دانست. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش مهارتهای رفتاری؛ بیشفعالی؛ نقصتوجه؛ مادران | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 19,788 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 10,337 |
||
| تعداد نشریات | 41 |
| تعداد شمارهها | 1,606 |
| تعداد مقالات | 14,087 |
| تعداد مشاهده مقاله | 97,341,173 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 62,039,324 |