سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه شهید بهشتی

شریفی, صدیقه, لاجوردی, سید جلیل, رضائیان, علی, طالب پور, علیرضا. (1398). دانشگاه هوشمند، راهکاری برای ارتقاء رتبه ‏های‏ بین‏ المللی دانشگاه‏ ها (مورد مطالعه نظام رتبه‏ بندی ISC ). , 10(4), 15-40. doi: 10.48308/jpap.2019.96637
صدیقه شریفی; سید جلیل لاجوردی; علی رضائیان; علیرضا طالب پور. "دانشگاه هوشمند، راهکاری برای ارتقاء رتبه ‏های‏ بین‏ المللی دانشگاه‏ ها (مورد مطالعه نظام رتبه‏ بندی ISC )". , 10, 4, 1398, 15-40. doi: 10.48308/jpap.2019.96637
شریفی, صدیقه, لاجوردی, سید جلیل, رضائیان, علی, طالب پور, علیرضا. (1398). 'دانشگاه هوشمند، راهکاری برای ارتقاء رتبه ‏های‏ بین‏ المللی دانشگاه‏ ها (مورد مطالعه نظام رتبه‏ بندی ISC )', , 10(4), pp. 15-40. doi: 10.48308/jpap.2019.96637
شریفی, صدیقه, لاجوردی, سید جلیل, رضائیان, علی, طالب پور, علیرضا. دانشگاه هوشمند، راهکاری برای ارتقاء رتبه ‏های‏ بین‏ المللی دانشگاه‏ ها (مورد مطالعه نظام رتبه‏ بندی ISC ). , 1398; 10(4): 15-40. doi: 10.48308/jpap.2019.96637

دانشگاه هوشمند، راهکاری برای ارتقاء رتبه ‏های‏ بین‏ المللی دانشگاه‏ ها (مورد مطالعه نظام رتبه‏ بندی ISC )

چشم انداز مدیریت دولتی
مقاله 1، دوره 10، شماره 4 - شماره پیاپی 40، 1398، صفحه 15-40    اصل مقاله (1.39 M)
نوع مقاله: پژوهشی ( با رویکردهای کمی)
شناسه دیجیتال (DOI): 10.48308/jpap.2019.96637
نویسندگان
صدیقه شریفی* 1؛ سید جلیل لاجوردی2؛ علی رضائیان2؛ علیرضا طالب پور3
1گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری ، دانشگاه شهید بهشتی
2گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه شهید بهشتی
3گروه هوش مصنوعی، رباتیک و رایانش شناختی، دانشکده مهندسی و علوم کامپیوتر، دانشگاه شهید بهشتی،
چکیده
با پیشرفت­های جدید شاهد نسل جدیدی از دانشگاه­ها، تحت عنوان "دانشگاه هوشمند" خواهیم‏بود. بمنظور دستیابی به دانشگاه هوشمند، ضروری است دانشگاه با روشی هوشمندانه مدیریت شود و این مهم در سایه توجه به سرمایه­های اجتماعی، شبکه دانش، محیط و زیرساخت هوشمند، محقق خواهد شد. از سوی دیگر مراجعه به نظام­های بین­المللی رتبه‌بندی دانشگاه­، یکی از روش­های رایج برای شناخت اعتبار و جایگاه علمی یک دانشگاه می­باشد و از این رو کسب رتبه­ های بالا و برنامه­ریزی برای این منظور اهمیت بسزایی برای دانشگاه­ها دارد. پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، یکی از نظام­های رتبه­بندی است که پایش متوزان­تری از کلیه ابعاد یک دانشگاه­ نسبت به سایرین ارائه می‏نماید. در پژوهش حاضر، ارتباط ابعاد دانشگاه هوشمند با شاخص­های این نظام ارزیابی با استفاده از نظرسنجی خبرگان به روش دلفی فازی مورد بررسی قرار­گرفته­است. نتایج، تأثیر قابل ملاحظه ابعاد دانشگاه هوشمند به ترتیب بر محورهای ارزیابی پژوهش، آموزش و وجهه بین­المللی را نشان می­دهد. از سوی دیگر مدیریت هوشمند، شهروند هوشمند و شبکه دانش دارای بیشترین تأثیر در حوزه پژوهش (با اهمیت ­ترین شاخص رتبه ­بندی ISC) هستند. به این ترتیب درصورت محدودیت منابع میتوان پیاده­سازی دانشگاه هوشمند را از ابعاد فوق آغاز نمود، تا نتایج قابل ملاحظه و چشمگیرتری در رتبه ‏بندی‏ های‏ بین­ المللی دانشگاه حاصل شود. توجه و حرکت سریع دانشگاه­ها به سمت تحقق دانشگاه هوشمند ضرورتی است که نتایج آن حتی در رتبه­ بندی­ های بین ­المللی نیز قابل ملاحظه خواهد‏بود.
کلیدواژه‌ها
دانشگاه هوشمند؛ پردیس هوشمند؛ رتبه‌بندی بین‌المللی دانشگاه‌ها؛ پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
عنوان مقاله [English]
Smart University, A Ways to Improve International Rankings of Universities (ISC Ranking System)
نویسندگان [English]
sedigheh sharifi1؛
1Shahid Beheshti University
چکیده [English]
With new advances, we will see a new generation of universities called “The Smart University”. In order to realize the Smart University, it is essential for the University to be managed in a smart way and this will be realized with respect to social capital, knowledge gride, smart environment and smart infrastructure.On the other hand, referring to international systems of university rankings is one of the common methods for recognizing the academic credibility and academic status of a university.Hence, the acquisition of high rank and planning to achieve this goal is a great importance to universities. The Islamic world Science Citation Center (ISC) is one of the ranking systems that offers a more cohesive track of all aspects of a university than others.In the present study, the relationship between the dimensions of the Intelligent University with the indicators of this evaluation system has been investigated using expert opinion polls by the Delphi fuzzy method.The results show the significant impact of the dimensions of the University of Intelligence on the research, education and international assessment dimensions, respectively.On the other hand, smart management, smart people and knowledge grid have the most impact in the research field.Consequently, in the case of resource constraints, the implementation of the Smart University may start from the above dimensions, in order to achieve significant and impressive results in international university rankings.The urgent attention and rapid movement of universities towards the realization of the Smart University is a necessity, which results will be considerable even in international rankings.
کلیدواژه‌ها [English]
Smart University, Smart Campus, International Ranking of Universities, Islamic world Science Citation Center (ISC)
مراجع
    1. Abuelyaman, E.S. (2008). Making a smart campus in Saudi Arabia. Educause Quarterly, 31, 10-12.
    2. Adamkó, A., Kadek, T. & Kosa, M. (2014). Intelligent and adaptive services for a smart campus. In 2014 5th IEEE Conference on Cognitive Infocommunications (CogInfoCom), 505-09. IEEE.
    3. Adamko, A. (2017). Building Smart University Using Innovative Technology and Architecture. In International Conference on Smart Education and Smart E-Learning, 161-88. Springer.
    4. Ahmadi, F., Nasiriyani, KH. Abazari, P. (2008). Delphi Technique: An Instrument in Research. Iranian Journal of Medical Education, 8, 175-85. (In persian)
    5. Akhavan, P., Philsoophian, M. & Karimi M. (2017). 'Developing a Knowledge Management Strategy Model Based on Maturity Level: A Fuzzy Delfi Approach'. (In persian)
    6. Alvarez-Campana, M., Lopez, G. Vázquez, E. Villagra, V. & Berrocal J.(2017). Smart CEI moncloa: An iot-based platform for people flow and environmental monitoring on a Smart University Campus. Sensors, 17, 2856.
    7. Bakken, J., Uskov, V., Archana P., and Aishwarya D. (2016). Smart universities, smart classrooms and students with disabilities. in, Smart Education and e-Learning 2016 (Springer).
    8. BanadKook, M.R., Vahdatzad, M.A., Owlia, M.S. & Lotf, M.M. (2016). The Study of Effective Measures for Iranian University Ranking from Upstream Documents. Science and Technology Policy, 8(3), 55-70. (In Persian)
    9. Cata, M. (2015). Smart university, a new concept in the Internet of Things. In 2015 14th RoEduNet International Conference-Networking in Education and Research (RoEduNet NER), 195-97. IEEE.
    10. Coccoli, M., Guercio, A., Maresca, P. & Stanganelli, L. (2014). 'Smarter universities: A vision for the fast changing digital era. Journal of Visual Languages & Computing, 25, 1003-11.
    11. Dascalu, M.I, Bodea, C.N. Moldoveanu, A. & Dragoi. G. (2017). Towards a Smart University through the Adoption of a Social e-Learning Platform to Increase Graduates’ Employability. in, Innovations in Smart Learning (Springer).
    12. Derzko, W. (2007). Smart technologies.
    13. Habibi, A., Firouzi Jahantigh, F. & Sarafrazi, A. (2015). Fuzzy Delphi technique for forecasting and screening items. Asian Journal of Research in Business Economics and Management, 5, 130-43.
    14. Harrison, C., Eckman, B. Hamilton, R. Hartswick, P. Kalagnanam,J. Paraszczak, J. & Williams P. (2010). Foundations for smarter cities. IBM Journal of research and development, 54, 1-16.
    15. Heinemann, C., and Uskov, V. (2017). Smart university: Literature review and creative analysis. In International Conference on Smart Education and Smart E-Learning, 11-46. Springer.
    16. Huang, R., Yong-bin H., Jun-feng Y., and Guang-de X. (2012). The functions of smart classroom in smart learning age. Open education research, 18, 22-27.
    17. Hwang, D. (2014). Smart approach to innovative education for 21st century. In International Conference IITE-2014 “New Challenges for Pedagogy and Quality Education: MOOCs, Clouds and Mobiles. Moscow.
    18. International ranking system of Islamic World Science Citation Center. 1397.https://isc.gov.ir/fa. (In Persian)
    19. Ahmad, K. (2018). Introducing university ranking methodologies and criticisms of it. The First National Conference on Iran & World New Research In Management, Economics, Accounting and Humanities, Shiraz, Shoushtar University of Applied Science and Technology. available from: https://www.civilica.com/Paper-MEAHBTM04-MEAHBTM04_137.html (In Persian)
    20. Khamayseh, Y., Mardini, W. Aljawarneh, SH. and Bani Yassein, M. (2015). Integration of Wireless Technologies in Smart University Campus Environment: Framework Architecture'. International Journal of Information and Communication Technology Education (IJICTE), 11, 60-74.
    21. Koper, R. (2014). Conditions for effective smart learning environments. Smart Learning Environments, 1, 5.
    22. Kwok, L. (2015). A vision for the development of i-campus. Smart Learning Environments, 2, 1-12.
    23. Lewis, D.J.A. (2018). The SMART university: the transformational role of learning analytics. Information and Learning Science, 119, 758-60.
    24. Mosleh, H. (2015). The Impact of Assessment on Improving the Quality of Universities and Higher Education Centers, First International Conference on Management, Economics, Accounting and Educational Sciences, Sari, Payam Noor University of Neka, available from: https://www.civilica.com/Paper-MEAE01-MEAE01_0070.html (In Persian)
    25. Nie, X. (2013). Constructing smart campus based on the cloud computing platform and the internet of things. In proceedings of the 2nd International Conference on Computer Science and Electronics Engineering. Atlantis Press.
    26. Nourmohammadi, H.A. (2013). The introduction of global ranking systems of universities and the study of the indicators of these systems. Science and Technology Policy, 3, 71-86. (In Persian)
    27. Nuzzaci, A. and La Vecchia, L. (2012). A Smart University for a Smart City. International Journal of Digital Literacy and Digital Competence (IJDLDC), 3: 16-32.
    28. Owoc, M., & Marciniak, K. (2013). Knowledge management as foundation of smart university. In 2013 Federated Conference on Computer Science and Information Systems, 1267-72. IEEE.
    29. Pozdneev, B., Busina, F. & Ivannikov A. (2016). Smart university management based on process approach and IT-standards. in, Smart Education and e-Learning 2016 (Springer).
    30. Serdyukova, N., & Serdyukov, V. (2018). The Transition from an Infinite Model of Factors that Determine the System to a Finite Model. The Model of Algebraic Formalization of Risks of Changing the Scenarios of the Long-Term Development of a Smart System of Six Factors on the Example of a Smart University. in, Algebraic Formalization of Smart Systems (Springer).
    31. Skopek, J., Hajek, P., Tywoniak, J., & Lupisek, A. (2010). Sustainable and Smart University Campuses; Strategic Approach to Sustainability and Building

    Intelligence for University Campuses. Cesb 10: Central Europe Towards Sustainable Building-from Theory to Practice: 185-88.

    1. Stavropoulos, T. , Tsioliaridou, A. Koutitas, G. Vrakas, D. and Vlahavas, I. (2010). System architecture for a smart university building. In International Conference on Artificial Neural Networks, 477-82. Springer.
    2. Tikhomirov, V., & Dneprovskaya, N. (2015). Development of strategy for smart University. In Open Education Global International Conference. Banff, Canada. Transforming American education: Learning powered by technology.(2010).(National Educational Technology Plan). Retrieved from https://www. ed. gov/sites/default/files/NETP-2010-final-report. pdf.
    3. Tikhomirova, N, Tikhomirov, V., Maksimova, V., & Telnov, Y. (2012). Knowledge management in the smart university. In Proceedings of the European Conference on Knowledge Management, 1172-78.
    4. Uskov, V., Bakken, J., Pandey, A., Singh, U., Yalamanchili, M. and Penumatsa, A. (2016). Smart university taxonomy: features, components, systems. in, Smart Education and e-Learning (Springer).
    5. Uskov, V., Bakken, J. & Pandey, A. (2015). The ontology of next generation smart classrooms. in, Smart Education and Smart e-Learning (Springer).
    6. Vahdatzad, M.A.,Zare BanadKook, M.R., Owlia, M.S., Lotf, M.M. (2016). An Analysis of Iranian Universities Ranking Using Scientometric Indicators. Iranian Journal of Information Processing and Management,. 33(1), 117-160.
    7. Xiang, Y., Chang, D. & Chen, B. (2015). A smart university campus information dissemination framework based on wechat platform. in, LISS 2013 (Springer).
    8. Zapata-Ros, M. (2018). La universidad inteligente. Revista de Educación a Distancia.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 8,446
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 4,881