بررسی رابطه انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهر اصفهان با ویژگی های خانوادگی آنان | ||
| خانواده پژوهی | ||
| مقاله 4، دوره 1، شماره 2، شهریور 1384 اصل مقاله (790.9 K) | ||
| نوع مقاله: علمی - پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| احمد عابدی* ؛ حمیدرضا عریضی | ||
| دانشگاه اصفهان | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش به بررسی رابطه بین انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهر اصفهان با ویژگی های خانوادگی آنان می پردازد. هدف آن، تعیین رابطه و سهم نسبی هر یک از متغیرهای خانوادگی در تبیین انگیزش پیشرفت تحصیلی است. به همین منظور 180 نفر آزمودنی به طور تصادفی از جامعه دانش آموزان دوره متوسطه آموزش و پرورش شهر اصفهان انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که از بین عوامل خانوادگی مرتبط با انگیزش پیشرفت تحصیلی، انتظار والدین از موفقیت فـرزندان 28/0، شیوه فرزندپروری مقتدرانه 26/0 و ساخت خانواده (مدرن های طبیعی در خانواده) 16/0 تبیین کننده انگیزش پیشرفت تحصیلی هستند. | ||
| مراجع | ||
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,420 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,389 |
||
