- امامی اهری، آرمند. (1373). بررسی میزان استفاده از یافتههای پژوهشی در برنامهریزیهای آموزش و پرورش در سطح استان آذربایجان شرقی. تهران: پژوهشکده تعلیم و تربیت، پژوهشنامة آموزشی، شماره 10.
- آقازاده، احمد. (1377). راههای فراهم کردن زمینة کاربستیافتههای پژوهشی در آموزش و پرورش، مجموعه مقالات پژوهش در آموزش. تهران: انتشارات پژوهشکدة تعلیم و تربیت.
- آقازاده، احمد. (1380). بررسی نارساییها و موانع کاربست نتایج و یافتههای تحقیقات تربیتی. تهران: پژوهشکدة تعلیم و تربیت. پژوهشنامة آموزشی، ویژهنامة شمارة 10.
- ایمان، محمدتقی. (1376). ابهام در روششناسی و تنگناهای پژوهشی در ایران، مجموعه مقالات نخستین سمینار آموزش عالی در ایران. تهران: انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی.
- پورسرباز، علی اکبر. (1376). طراحی و توسعة سیستمهای اطلاع رسانی اپک ...، مجموعه مقالات نخستین سمینار آموزی عالی در ایران. تهران: انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی.
- حسن زاده، رمضان. (1380). ارتباط پژوهشگران و بهرهوران ... . تهران: پژوهشکدة تعلیم و تربیت. پژوهشنامة آموزشی، شماره 10.
- رئوف، علی. (1377). تحقیق و پیآمدهای آن در پژوهش در آموزش. انتشارات پژوهشکدة تعلیم و تربیت.
- دادستان، پریرُخ. (1380). متن مصاحبه، تهران: پژوهشکدة تعلیم و تربیت. پژوهشنامة آموزشی، ویژهنامة شماره 10.
- سعادتی، طاهره. (1377). بررسی موانع استفاده از نتایج پژوهشها در آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران و دبیران دبیرستانهای استان مازندران، اصفهان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان. پایان نامة کارشناسی ارشد.
- سیف، علی اکبر. (1377). بررسی مشکلات و موانع کاربرد یافتههای پژوهشی، مجموعه مقالههای پژوهشی در آموزش. تهران: پژوهشکدة تعلیم و تربیت. تک نگاشت شماره 17.
- سیف، علی اکبر. (1380). متن گفتگو. تهران: پژوهشکده تعلیم و تربیت. پژوهشنامة آموزشی، ویژهنامة شماره 10.
- صافی، احمد. (1369). ارزیابی پژوهشهای انجام شده در وزارت آموزش و پرورش و کاربرد نتایج حاصله در تصمیمگیریهای مدیریت عالی. شورای تحقیقات وزارت آموزش و پرورش.
- صافی، احمد. (1380). اهمیت جایگاه پژوهش در آموزش و پرورش، تلاشها، چالشها، سیاستهای آینده. تهران: پژوهشکده تعلیم و تربیت. پژوهشنامة آموزشی، شماره 35.
- عابدی، احمد و همکاران. (1384). فرا تحلیل عوامل مؤثر بر افزایش کاربست یافتههای پژوهشی در وزارت آموزش و پرورش. نوآوریهای آموزشی، شمارة 12.
- فتحی وارجارگاه، کورش. (1382). موانع پژوهشمدار کردن تصمیمگیری در فرایند برنامهریزی درسی. فصلنامة تعلیم و تربیت، شمارة 74.
- قائدی، یحیی. (1379). نظریهای دربارة موانع نظری پژوهش در نظام آموزش عالی، مجموعه مقالات اولین همایش بررسی ضرورتهای پژوهش در آموزش عالی. واحد فیروزکوه، انتشارات دانشگاه آزاد اسلامی فیروزکوه.
- قائدی، یحیی، و دیباواجاری، مریم. (1381). بررسی و ارائه راهکارهای مناسب جهت استفاده از یافتههای پژوهشی بین مسئولان و تصمیمگیران. سازمان آموزش و پرورش شهر تهران.
- قائدی، یحیی. (1382). بررسی میزان استفاده از نتایج تحقیقات انجام شده در سطح اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان. دانشگاه آزاد اسلامی گرمسار، معاونت پژوهشی.
- متین، نعمت الله. (1379). بررسی میزان استفاده از یافتههای پژوهشهای انجام شده در آموزش و پرورش. تهران: پژوهشکدة تعلیم و تربیت.
- مهرمحمدی، محمود. (1372). روشهایی برای کاربست یافتههای پژوهش، (ترجمه). شورای تحقیقات وزارت آموزش و پرورش.
- مهرمحمدی، محمود. (1377). کاربست یافتههای تحقیقاتی در آموزش و پرورش، چرا و چگونه؟ تهران: پژوهشکده تعلیم و تربیت، تک نگاشت شمارة 17.
- مهرمحمدی، محمود. (1380). علل عدم کاربست چیست؟ و راههای توسعه کاربست کدام است؟ تهران: پژوهشکده تعلیم و تربیت، پژوهشنامة آموزشی، ویژهنامة شماره 10.
- میرعارفین، فاطمه. (1379). برخورداری مصوبات شورای آموزش عالی آموزش و پرورش از پشتوانة پژوهشی. پژوهشکدة تعلیم و تربیت. پژوهش نامة آموزشی شمارة 10.
- نامی، شمسی. (1376). نظرخواهی از پژوهشگران و مدیران آموزشی دربارة عوامل دخیل در عدم کاربست یافتههای پژوهشی در سطوح مختلف تصمیم گیری در وزارت آموزش و پرورش. تهران: پژوهشکدة تعلیم و تربیت.
- نامی، شمسی. (1377). موانع بکارگیری یافته های پژوهشی در تصمیمگیریهای آموزشی، فصلنامة تعلیم و تربیت، شماره 53 و 54.
- Chelimsky, E. (1997). The coming transformation in public policymaking. Knowledge and Policy, 9:1،43-57.
- Dann, w.n. (1992). Mading a transition. Knowledge and Policy. Journal of Policy Making. 51:3-5.
- Davis, B. (1995). The staff nurse as research facilitator. Canadian Journal of Nursing Administration. 8 (1) 92-110.
- Dearing, G. w., and Meyer, C. (1997). An explanatory tool for predication adoption decision. Science Communication Journal, 4:43-51.
- Edwards, L. A. (1991). Using knowledge and technology to improve the quality of life of people who have disabilities. A Presume Approach. Philadelphia. Knowledge Utilization Program.
- Feuer, M. J., et al. (2002). Scientific culture and educational research. Educational Research، 31 (8)، 4-14.
- Frenk, J. (1992). Balancing and excellence: Organizational response to link research with decision marking. Soc. Sci. Med. 35 (11).
- Furlong, J., and Oancer, A. (2005). Assessing quality in applied and practice- based educational research. Journal of Educational Study. 4 (1)
- Funk, S. G., et al. (1991). Barriers: The barriers to research utilization scale. Applied Nursing Research 4(1), 39-45.
- Garner, B. (2001). Connecting research and practice: A look at what is known about research utilization. Focus on bacicc, basics, 4.
- Hanny, R. S. (2003). The utilization of health research in policy – making: Concepts, examples and methods of assessment. Health research policy and systems 1(2).
- Horesley, J. A., et al. (1993). Research utilization as an organizational process. Journal of Nursing Administration, 8 (7) 4-6
- Huberman, M., and Benperetz, T. (1994). Linking the practitioner and researcher communities. International Congress for School Effectiveness, USA..
- Huberman, M., and Thurler, G. (1991). Steps toward an integrated model of research utilization. Knowledge, 8: 586-611.
- Husen, T. (1996). Educational research and policy making in: International Encyclopedia of Education. USA, Pergamon Press.
- Hutchinson, J. (1993). Knowledge dissemination and utilization: A Literature Review. Washing، Ds. NSF.
- Lampert, M. (1985). How do teachers manage to teachers problems in practice. Harward Educational Review, 55، 187-194.
- Landry, R. et al. (1999). Climbing the ladder of research utilization: Evidence from social science research. Annals Meting of the Society for Studies of Science, Sandiego, October 28-31، 1999.
- Lather, P. (2004). Scientific research in education: A critical perspective. British Educational Journal. Vol. 30 No. 6. 760-772.
- Learning, T. (1982). Why isn’t educational research more useful? Prospect. Paris: Unesco publishing.
- Lester, J. P. (1993). The utilization of policy analysis by state agency officials. Knowledge: Creation، Diffusion, Utilization, 14: 3. 267-290.
- Marin, M. C., and Bertrand, J. T. (2006). Evaluating. Operations research utilization: Guidelines for assaaessing process and impact. Population council family health international. Tulane University.
- Mustonen, M. (2006). Basic research utilization and the employment contract. Discussion Paper, No.102.
- Nisbet, J. (2005). What is educational research? Changing prospective through the 20th century: Research Papers in Education. 20 (1). 25-44.
- Nyeden, P., and wiewell, W. (1992). Collaborative research: Harnessing the tensions between research and practitioners. The American Sociologist، Winter, 43-55.
- Oh, C. H., and Rich, R. F. (1997). Explaining Use of Information. Public Policy Making knowledge، 9:1. 3-35
- Olson, K. (1994). Strengthening the link between research and practice. Journal of Canadian Nurse. 88 (1) 42-44.
- Orlandi, M. A. (1996). Health promotion technology transfer: organizational perspectives. Canadian Journal of Public Health 87 (2) 23-33.
- Reid, I. (2005). Research in Education into the twenty-first century. Research in Education, 73.
- Rich, R. (1997). Knowledge creation Dissemination and utilization. knowledge: The International Journal of Knowledge Transfer and utilization 12: 3, 319-337
- Silverside, A. (1997). Dissemination of research results to clinicians an Art in Itself. Canadian Medical Association Journal 156:12, 1746-47.
- Sowpe, S. J. (2001). Closing The Gap: new ways of strengthening the link between educational research and decision making. Journal of Education Policy, 9 (7). 33-37.
- Stonen, D., et al. (2001). Bridging research and policy. An International Workshop. Warwick University 16-12 2001.
- Stevenson, J. (2002). Use of the workplace knowledge. International Journal of Education Research 37. 1-15.
- Weiss, C. H. (1980). knowledge creep and decision accretion. Knowledge: Creation، Diffusion، Utilization, 1, 309-404.
- Weiss, C. H. (1979). The many meaning of research utilization. Public Administration Review. 39 (50).
- Wiersma, W. (1991). Research method in education. Boston, Printic/ Hall.
- Willinsky, J. (2002). The strategic educational research program and the public value of research. Educational Research, 30 (7). 5-14
- Yin. R. K., and Moore، G. B. (1988). Lessons on the utilization of research from nine case experienced in the natural hazards field، knowledge in society. The International Journal of Knowledge Transfer، 1:30, 25-44.
|