مفهومپردازی نسبت میان دو نظام آموزش و پرورش عمومی و آموزش عالی در کشورهای منتخب جهان: رویکردی تطبیقی | ||
| مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | ||
| مقاله 1، دوره 5، شماره 2 - شماره پیاپی 9، 1391، صفحه 9-33 اصل مقاله (265.34 K) | ||
| نوع مقاله: علمی - پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| کورش فتحی واجارگاه* 1؛ حمید ملکی2 | ||
| 1استاد دانشگاه شهید بهشتی | ||
| 2استادیار دانشگاه پیام نور | ||
| چکیده | ||
| بیگمان ساختار نظام آموزشی در یک کشور یکی از مهمترین و چالشزاترین مباحث تصمیمگیری در حیطه مدیریت و برنامهریزی نظام آموزشی محسوب میشود. مسئله تناسب یا نحوه ارتباط میان ساختار آموزش و پرورش و آموزش عالی مقولهای است که در کشور ایران همیشه با نوعی قبض و بسط نظری همراه بوده است. به نحوی که از یکسو جداسازی این دو مسبوق به دلایل منطقی و قابل دفاع است. و از سوی دیگر گاهی اوقات زمزمه ضرورت ادغام و یکپارچه کردن آنها مطرح میشود. مقاله حاضر برآن بوده است تا بهدور از جهتگیریها و تعصبات سازمانی و یا برخوردهای عاطفی با این مقوله، وضعیت موجود نسبت میان دو نظام را با تاسی از مبانی نظری و نیز مطالعات تطبیقی در کشورهای مختلف جهان در قالب سناریوهای مختلف به تصویر کشد. و سیمایی نسبتاً جامع از این نسبتها یا ارتباطات موجود را برای لحاظ کردن در تصمیمات آتی فراهم سازد. در این راستا، ضمن بررسی منابع و مدارک علمی پژوهشی، وضعیت موجود در 10 کشور منتخب از 5 قاره جهان با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و یا استفاده از اطلاعات جدید تبیین شده و ضمن ترسیم سناریوهای مختلف، نتیجه را در قالب یک نشست تخصصی Focus group)) مورد اعتباربخشی قرار داده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ساختار نظام آموزشی؛ ساختارآموزش و پرورش عمومی؛ ساختار آموزش عالی؛ ادغام | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 8,327 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 4,831 |
||
| تعداد نشریات | 41 |
| تعداد شمارهها | 1,606 |
| تعداد مقالات | 14,102 |
| تعداد مشاهده مقاله | 97,450,901 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 62,125,256 |