اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر بهبود سازگاری و کفایت اجتماعی دانشآموزان دچار ناتوانی یادگیری | ||
| فصلنامه روانشناسی کاربردی | ||
| مقاله 3، دوره 13، شماره 2، 1398، صفحه 229-250 اصل مقاله (1.04 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.29252/apsy.13.2.229 | ||
| نویسندگان | ||
| یوسف دهقانی* 1؛ صادق حکمتیان فرد2؛ لیلا کامران2 | ||
| 1استادیار رواشناسی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران | ||
| 2کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف پژوهش تعیین اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر بهبود سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی و کفایت اجتماعی دانشآموزان دچار ناتوانی یادگیری بود. روش: روش پژوهش شبه آزمایشی، با گروه گواه و طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری دو ماهه و جامعه آماری کلیه دانشآموزان دختر و پسر پایه سوم تا ششم دوره ابتدایی دچار انواع ناتوانی یادگیری مرکز اختلال یادگیری آموزش و پرورش بوشهر به تعداد 497 نفر در سال تحصیلی 97-1396 بود. از میان آنها به روش نمونهگیری در دسترس ابتدا 148 نفر که ویژگیهای لازم را داشتند؛ فهرست و سپس 40 نفر انتخاب و در گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه سازگاری سینها و سینگ 1993، مقیاس کفایت اجتماعی فلنر و لیس و فیلیپس 1990 بود که در سه مرحله در هر دو گروه و برنامه آموزشی تنظیم هیجان آلن، مکهاگ و بارلو 2009 بود که طی 8 جلسه 5/1 ساعته، یکبار در هفته در گروه آزمایش اجرا و دادهها با استفاده از تحلیل واریانس آمیخته با اندازهگیری مکرر تحلیل شد. یافتهها: نتایج نشان داد؛ آموزش تنظیم هیجان بر بهبود سازگاری اجتماعی (۲18/4 =F، ۰25/0 =P)، سازگاری تحصیلی (802/5 =F، ۰02/0 =P)، سازگاری هیجانی (472/5 =F، 036/0 =P) و کفایت اجتماعی (463/5 =F، 015/0 =P) دانشآموزان دچار ناتوانی یادگیری اثر داشته و این تأثیر در مرحله پیگیری دو ماهه پایدار مانده است. نتیجهگیری: از آنجا که آموزش تنظیم هیجان سبب ارتقاء تعامل فرد با همسالها، افزایش آگاهی، پذیرش و ابراز هیجانهای او میشود؛ میتوان از آن بهعنوان روش مداخلهای مؤثری برای بهبود سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی و کفایت اجتماعی دانشآموزان دچار انواع ناتوانی یادگیری و نیز دچار ناتوانیهای مشابه استفاده کرد | ||
| کلیدواژهها | ||
| تنظیم هیجان؛ سازگاری؛ کفایت اجتماعی؛ ناتوانی یادگیری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 21,993 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 10,632 |
||
| تعداد نشریات | 41 |
| تعداد شمارهها | 1,610 |
| تعداد مقالات | 14,143 |
| تعداد مشاهده مقاله | 97,788,891 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 62,428,488 |