سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه شهید بهشتی


1.

تحلیلی بر عوامل مؤثر در تصمیمات تحصیلی دانشجویان با رویکرد شناختی (موردنگاری: دانشجویان دانشگاه تهران)

صفحه 9-40
ابوالقاسم نادری؛ غلامرضا گرایی نژاد؛ ابراهیم خدایی؛ احمد کیخا

2.

مدل‌سازی ساختاری-تفسیری استراتژی‌های توسعه رهبری دانشگاهی به‌منظور ایجاد و توسعه دانشگاه‌های دیجیتال

صفحه 41-64
زهره خواجویی نژاد؛ غلامرضا شمس؛ فرهاد سراجی

3.

شناسایی ابعاد، شاخص ها و نشانگرهای فرایند یاددهی و یادگیری مطلوبِ دوره ابتدایی در محیط یادگیری الکترونیکی با رویکرد فراترکیب

صفحه 65-94
فرزانه تاری؛ محمد جوادی پور؛ رضوان حکیم زاده؛ مرضیه دهقانی

4.

مطالعه تطبیقی دوره های آمورش غیر رسمی در آموزش عالی

صفحه 95-130
معصومه محمدیان؛ ابراهیم صالحی عمران؛ زینب کرمخانی

5.

هدف‌گذاری در دوره‌ی دافوس ارتش و میزان تحقق اهداف

صفحه 131-158
شهریار فهامی؛ دکتر احمدرضا نصر اصفهانی؛ حسین مسلمی

6.

طراحی مدل مفهومی تعامل مطلوبِ معلم با دانش‌آموز بر مبنای عاملیت معلم

صفحه 159-186
مهدی ناصرزعیم؛ رضا محمدی چابکی؛ خسرو باقری نوع پرست؛ جلیل فتح آبادی؛ امید شکری

7.

شناسایی نشانگرهای عناصر اساسی برنامه درسی مبتنی بر حس حضور در محیط یادگیری آنلاین و اعتباربخشی آن

صفحه 187-214
مهتاب عسکری؛ محمد جواد لیاقت دار؛ اعظم اسفیجانی؛ لیلا حشمتی فر

8.

بررسی مؤلفه‌های تفکر انتقادی در داستان‌های کتب دوره اول ابتدایی‌

صفحه 215-252
ریحانه پورملک لاهیجی؛ جمیله علم الهدی؛ حمید عبدی ناصرکیایی

9.

شناسایی پیشران‌های الگوی برنامه درسی تربیت اقتصادی مبتنی بر کارآفرینی برای دوره اول متوسطه

صفحه 253-284
سلیمه یوسفی حمیدی؛ لادن سلیمی؛ وحید فلاح

10.

طراحی چارچوب برنامه درسی مبتنی بر درک طراحی محور در دوره متوسطه دوم

صفحه 285-312
سید طاهر سیدی نظرلو؛ فیروز محمودی؛ داود طهماسب زاده شیخلار؛ حسین دهقان زاده

11.

طراحی الگوی توانمندسازی مدیران مدارس ابتدایی در عصر تحول دیجیتال

صفحه 313-346
پرستو سلطانی؛ حامد تارین

12.

طراحی الگوی تبیین‌کننده بسترهای بازدارنده اجرای مسئولیت‌پذیری حرفه‌ای اعضای هیئت علمی: براساس نظریه داده بنیاد

صفحه 347-375
مرضیه شهریاری